为全面检验新教师培养成效，夯实新教师教学基本功，根据《广州商学院新教师教学导师制管理暂行办法》（广商人字〔2019〕6号）文件精神，1月14日上午，现代信息产业学院在第九教学楼开展新教师课堂教学试讲考核工作。本次考核共有10名新教师参加，由教学督导、专业负责人、骨干教师和教研室主任组成评委小组进行评审。

考核工作前期，评委小组开展初审工作，严格核查学员提交材料的完整性，并细致评估导师职责履行情况，保障考核工作的规范性与严谨性。试讲安排阶段，评委小组统筹规划、周密部署，明确试讲考核要求、收集学员试讲材料、通知考核安排，为考核工作的顺利推进做好充分准备。

考核试讲过程中，新教师围绕培养期间承担课程的核心教学章节开展试讲，严格把控试讲时长，以清晰的教学思路、扎实的教学框架、多元的教学方法，将对课程体系的理解与教学实施的思考融入试讲全过程，全面展现了阶段性师资培养的丰硕成果。试讲结束后，评委小组聚焦教学设计合理性、重难点把握精准度、互动环节适配性等核心维度，开展针对性提问。此举既考察了新教师的教学基本功与临场应变能力，也为其后续优化教学方案、提升教学水平提供了指导方向。

评分环节中，评委小组严格参照《新教师课堂教学试讲考核评价表》标准，从教学内容、教学方法、语言表达、课堂掌控等多维度进行客观公正的量化打分，并安排工作人员做好试讲过程记录，留存评分表、试讲教案等核心材料，作为最终考核评定的重要依据。

此次新教师试讲考核不仅是对新教师教学导师制培养成效的全面检验，更是为新教师搭建了交流学习、查缺补漏的平台。通过专业评委的精准点评与针对性指导，新教师进一步明确了自身教学短板与提升方向。下一步，现代信息产业学院将结合考核结果，持续优化新教师培养体系，充分发挥优秀教师在教学方面的传、帮、带作用，传承优良的教书育人传统，为提升学院整体教学质量筑牢人才根基。

新教师围绕培养期间承担课程的核心教学章节开展试讲

考核现场